《图案的设计与欣赏》教案1(冀教版八年级下)

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  • 发布时间:2019-07-13
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简介 学生小组讨论完成.师生交流:(1)平移(2)轴对称(3)旋转(中心对称)(4)轴对称后,再旋转.3、深层探究将上面4幅图中的各对对应点连接起来,探究出如下结论:平移:各对对应点连线段平行且相等

《图案的设计与欣赏》教案1(冀教版八年级下)

学生小组讨论完成.师生交流:(1)平移(2)轴对称(3)旋转(中心对称)(4)轴对称后,再旋转.3、深层探究将上面4幅图中的各对对应点连接起来,探究出如下结论:平移:各对对应点连线段平行且相等;轴对称:各对对应点连线段平行但不相等;中心对称:各对对应点连线段交于一点,并被这一点平分;旋转(中心对称除外):各对对应点连线段不相交于同一点.(二)欣赏图案问题:观察下图中的三个图案,分别说出在每一个图案中,是把哪部分作为“基本图形”,经过平移、旋转或轴对称而形成的.与同学交流你的想法,看你们想的是否都一样?学生小组讨论完成.教师总结:通过上面两个问题,我们认识到:①平移、轴对称和旋转不改变图形的形状,只改变图形的位置;②把一个图形(或几个图形的结合)作为“基本图形”,通过平移、轴对称和旋转等手段,可以得到一些新的图案.(三)设计图案问题3:请用下图中的图形(至少用两个),在课本21页中的网络图中设计两个条形图案,画出图案并说明是通过什么变换得到的.教师可以进行必要的提示和补充,让学生自己选择图案进行图案设计.鼓励学生勤思考,看看还可以设计出哪些其他的条形图案.四、当堂检测P22—P23习题1、2板书设计:图案的设计与欣赏一、图形变换二、欣赏图案三、设计图案1、平移2、旋转3、轴对称。