山东省枣庄生物七年级上册《无脊椎动物的主要类群》(第三课时)学案(无答案) 济南版

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  • 发布时间:2019-06-22
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简介 课时课题:第一节无脊椎动物的主要类群第三课时:软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物:学生仔细阅读课本第76、77、78页,完成填空。 软体动物和节肢动物的体表通常有坚硬的。 软体动

山东省枣庄生物七年级上册《无脊椎动物的主要类群》(第三课时)学案(无答案) 济南版

课时课题:第一节无脊椎动物的主要类群第三课时:软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物:学生仔细阅读课本第76、77、78页,完成填空。 软体动物和节肢动物的体表通常有坚硬的。

软体动物身体,外壳为,代表动物有、、、;多生活在或阴暗潮湿的陆地节肢动物是生物圈中种类和数量,分布的一类动物,其外壳微坚硬的,身体分,足和触角均,这些特征时它们的运动更加,活动范围更加,坚韧的外骨骼既保护和支持了,又能有效地防止体内的水分的。

这是节肢动物适应生活的重要原因。

节肢动物与人类关系非常密切。

如蜜蜂能,可传递花粉。 但和是农业害虫,和等传播疾病。 和有毒,但又可入药。 填图6、观察图—10填空:(1)蝗虫体表有,身体分、、,头上有,身体胸部长有足,翅。 革质,狭长,薄膜状,柔软而宽大,适于飞行。 蝗虫足和触角均,有嗅觉和触觉的作用。

腹部长有,是气体进出蝗虫身体的门户。 蝗虫的运动方式为和。 当堂达标:1下列各项中,不属于腔肠动物的是()A海葵B珊瑚虫C水母D沙蚕2蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于()A环节动物B软体动物C节肢动物D线形动物3生物圈中,种类和数量最多,分布最广的一类动物类群是(),A环节动物B节肢动物C鱼类D鸟类肢动物与软体动物的相同之处是()A体表有外骨骼,B身体分部,C足和触角分节D身体由许多体节组成区别蚯蚓前后端的依据是()A肛门的位置B体节的多少C口的位置D环带的位置下列各项中,不属于水螅形态结构特点的是()A身体呈圆筒状B肛门位于身体的下端C体壁有内外两层细胞构成D有口无肛门教师总结:本节通过对身边常见的生物,认识了软体动物和节肢动物,并通过对两种动物的学习,了解了其他节肢动物,并能总结节肢动物的特征,明白了蝗虫适应陆地生活的特征。 板书设计:第三课时:软体动物和节肢动物软体动物:身体柔软,外壳为贝壳。

贝壳随身体的生长而增大。

节肢动物:身体分为头、胸、腹;足、翅为运动器官;有外骨骼防止体内水分的蒸发。

教学反思:通过举学生身边熟悉的动物,了解了软体动物和节肢动物的特征,又通过模型和课件使学生对本节课又有了新的认识,在愉快的气氛中掌握了本节的内容。