幼儿园中班教案《夏天真热》含反思

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  • 发布时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园中班教案《夏天真热》含反思时间:2019-02-16中班教案《夏天真热》含反思适用于中班的夏天主题教学活动当中,让幼儿初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法,理解诗歌内容,感受太阳的

幼儿园中班教案《夏天真热》含反思

>>>幼儿园中班教案《夏天真热》含反思时间:2019-02-16中班教案《夏天真热》含反思适用于中班的夏天主题教学活动当中,让幼儿初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法,理解诗歌内容,感受太阳的火辣,尝试仿编儿歌,让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征,快来看看幼儿园中班《夏天真热》含反思教案吧。 【活动目标】1、理解诗歌内容,感受太阳的火辣,尝试仿编儿歌。

2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。

3、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。 【活动准备】1、一个做成太阳状的刷子道具。

2、《夏天防晒好方法》教学挂图。

【活动过程】1、猜谜语引出活动主题。 红红的脸蛋挂天上,又大又圆照四方,它让万物来生长,丰收需要它帮忙。

2、感受夏天太阳的火辣。 (1)谈话:小朋友现在是什么季节了?(夏天来到了)如果你站在外边太阳照在身上有什么感觉?(很热)你还发现太阳照在什么地方?(照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等)幼儿根据自己的生活经验自由讲述。

3、请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》,感知太阳的热量。

(1)出示太阳刷子,引起幼儿的兴趣。

夏天的太阳很顽皮,像把红刷子,到处找人刷,请小朋友们听一听它刷到了那些人?(2)教师一边演示教具,一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》。 提问:诗歌中夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣的呢?(3)教师演示教具,幼儿根据诗歌做动作(比如:游泳、爬上、骑车等)(4)一名幼儿演示教具,其他幼儿边做各种动作边说诗歌。

4、引导幼儿根据生活经验加以想象性描述,进行仿编诗歌。 提问:夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?(教师整理后)夏天的太阳很顽皮,拿把红刷子,到处找人刷。

刷刷盖房的人,刷刷买菜的人,刷刷种地的人,刷刷割麦子的人。

5、室外体验太阳的炎热。

带领幼儿来到户外空地上,和幼儿在太阳底下站立一会儿。 (在阳光下活动应控制时间,不能太久。

)教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。 如:刷刷***,刷的***火辣辣;或刷刷小朋友的头顶,刷的头顶火辣辣等。

6、了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。 (1)引导幼儿讨论:提问:刚才你在外面感觉怎么样?(晒得火辣辣的)如果站的时间长了会怎么样?(晒坏皮肤)(2)夏天应该怎样防晒、保护皮肤。 启发幼儿说一说:夏天天气很热,太阳火辣辣的,怎样才能防晒呢?幼儿根据自己的经验自由回答。

出示挂图,引导幼儿说一说夏天防晒都有什么好方法?教师小结:躲在树荫下、中午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。

结束部分:请幼儿回家把诗歌说给妈妈听。

【活动反思】因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到,所以能够较好地理解诗歌的内容。 学习诗歌时,孩子们边做动作边说非常的感兴趣,特别是最后一句:火辣辣的,孩子们一起扭动着身体非常喜欢做这一动作,仿编诗歌时孩子们说的很丰富,不但发散了幼儿的思维,使语言表达能力得到发展。 通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识,对度过夏天有很大的帮助。

小百科:夏天又称“昊天”,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。